“教育理论的改革，必须慎之又慎，所以只能定点地进行小规模的试验，才能不会影响到太多人的人生。而且以线上、游戏的方式，虽然相对碎片化学习，可是每一种技能都能够系统化。”
“这是很新颖的模式啊！”
有一部分教授是喜欢阅读纸质版的，但是，周成这些纯理论的东西，如果没有可视化，只是枯燥无味的文字，那么别人看起来，也是很难被吸引进去。
但是如果以游戏闯关等形式来体现的话，可以客观的让人有一定的获得感。
学习的获得感也好，还是游戏体验的获得感也好，都是吸引人注意力和培养兴趣非常重要的东西，黄宗觉得极好。
“倒也是，这些东西毕竟是为了年轻人准备的，真要教化像我们这个年纪的老古董，确实有点为难了，我们现在各有自己的思维和理解，对新东西的领悟和要改变思维，难度都太大。”
“这个定位不错。”
“黄宗，你去喊几个总住院统计一下，我们科室，愿意下载这个游戏体验的，都可以报名，在不影响学业的情况下，你去和诸多教授探讨一下，准许一定的假期。”
“住培、实习生都算上。”
丁长乐说到这，忽然坏笑起来：“假如其他教授觉得玩游戏是玩物丧志的话，你应该知道怎么做了吧？”
黄宗一愣——
自己的师父怎么今天这么调皮起来，以前的他可都大多是愁眉苦脸的。
但很快他也知道了原因，现在的医院局面欣欣向荣，此为一。
其二则是，丁长乐的最爱爱徒杨弋风，如今走上正规，专业与业余爱好并行，都在发展。
其三，之前丁长乐一直感慨没能吸纳进医院的周成，如今被收入囊中，其中虽然周成在外面跌跌撞撞了一圈，可最终的结果还是好的。
“好的，师父。”
“不过所有愿意的人，都要下载吗？我的意思还是，就我们内部的人先试一下，这样万一没有效果的话，那么也可以不造成大的影响，免得到时候其他教授还责怪师父您一言堂。”黄宗在为丁长乐考虑。
丁长乐现在可不是病区主任了，是骨科大主任，有没有在别人的心里种下一言堂，仗势欺人的种子，还是很重要的。
“一言堂就一言堂，如果声名有用的话，沽名钓誉之徒早就名遍天下，传承千古了。”
“做事得有魄力啊，我之前就是太过犹豫不决，否则的话，周成现在是你的师弟，类似的亏，我不想再吃第二次。”
“我应该和当初抢夺杨弋风时，一样的果断！”丁长乐回首往事，觉得自己当时还是不够果断。
周成都投诚了那么几次，自己顾忌这，顾忌那里，这世界上短期内哪里有什么双全多赢的局面，能保一方，就保一方。
每一种选择都是赌博性质的，至少目前来看，周成这个游戏，并没有不良影响，只要不忘外传就好。
“好的师父！”
黄宗回完，才又趁着丁长乐不生气的时候解释：“刚刚小周说了，师父您闯不过去，不是您的操作不行，而是您不太习惯在手机上的操作，这样的操作标准，其实在现实中也能对应，他相信师父您肯定做得到。”
“而且小周还把下一个等级的考核标准，当作玩笑一般地会发给您，您就随意一看，当个乐呵就好，不必当真。”
“只是小周觉得，他觉得基础的几个技能，相当重要，如果基础技能都够扎实之后，那么就能够组合成更高等级的手术技能出来。”
“并且小周还讲了，他这个课题是非官宣的部属课题，课题基金直接由教育部与卫生健康委员会支持的，目前正在开发现实操作训练仪。”
“如果一旦有成，第一时间也会先引进到我们医院，让我们的学生练手。”
“近几年内，这都是他的主要工作，然后顺带，才是做一点临床课题，基础课题还有做手术这些。”
丁长乐抬头看了黄宗一眼，目光复杂。
周成又回避了科室，搞到了部属课题，这是任何人都不知道的事情！
不过，既然这个东西能够得到部属支持，证明他的有效性，肯定是被专业的人士评价过的，若是一旦成真，那么就可能会引发整个医学教育系统的改革。
到时候整个华国医学生的成长曲线但凡能缩减百分之一，那么周成就可以把名字刻在史书上了。
可不要小瞧这百分之一。
资质定限情况下，整体的速率能提升的方法论，都是绝学！
黄宗离开之后，丁长乐打开了自己的微信，然后果然发现了周成发来的消息。
在最后，周成还邀请丁长乐能够帮忙辅助，重新制定不同技能的等级标准，争取更加世俗化，与医学生更加接近与接轨，与现实的临床更加融入。
丁长乐非常郑重地回了一个好字。
紧接着，丁长乐立刻就拨通了雷仲的电话！
这么大的事情，绝对不能只让周成一个人去闯，去扛，而是要有一定的资源去累加到他身上，方便他闯荡的，这就是平台能够给周成的资源。
而为了方便劝说雷仲，丁长乐毫不犹豫地把那套光盘也给带上了。
……
约莫是几个小时之后。
晚上的十一点，雷仲和丁长乐两人双双出了门。
雷仲与家人告辞后就问丁长乐：“丁主任，现在的关键问题就是，周成他自己，能不能一一地重现这些技能等级，知不知道从一个等级，提升到下一个等级的方法或者是窍门，这是关键。”
“如果只知道不同的境界，或者是不同的水平高低，但不知道路怎么走，那就是抬头望山，山不见路，悬崖峭壁了。”雷仲还是很谨慎，一下子就问到了比较关键的问题。
泰山高吗？
够高！
好爬吗？
还可以。
但是没有路，所有的路都没有，要每个人都去开荒呢？
那就难了。
“这个我暂时还没问，只是觉得这件事事关重大，因此想要和雷院长您合计合计，我们去找小周直接问就好了嘛。”丁长乐如此讲。
雷仲点头，不开车，直接打车，为了节省时间：“小周现在还没有教学职称吧？”
“暂时没有！”
“没有没关系，他的学术成就和学术水平，我们早有见识，若是这个能确定有效，那么数院那边能做的事情，我们也能做，而且从博士到教授，还没那么夸张。”
“哦，对了，到时候集合一下所有的带组教授，我们一起合计合计。”
“百年大计，教育为本。”
“我们湘南大学附属医院这一百年之所以发展缓慢，在这方面是有一部分原因的！”雷仲说着，步速加快了不少。
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