海军司令问郑彩问皇帝，“这些人真要全送往大陆？”
随着蝗军们的热情高涨，扫荡的效果显著，或威逼或利诱或强迫，蝗军已经把九州岛上的日本人都差不多集中到了几个府城。
一百五十多万的数量，确实有些吓人。
一些大臣都觉得并没有必要把这些日本人送去中原，帝国直接派官员过来统治这里就可以了，这些日本人不一样得成为大汉的顺民？
“这是早已经决定好的，朕不会中途更改。”
刘钧看的比较远，两千多万人口的日本，必须将他彻底的肢解，拆分，汉帝国才能在这片列岛上真正的永久统治。
况且，中原也确实很需要劳动力啊，开矿、修路，各种垦荒拓边等等，哪都需要力。
“集中营该做的差不多都做完了吧，接下来，就要正式把人装船运走了。”
这两个月来，九州各地的日本人都送进了集中营，不过这集中营并不是为了屠杀。刘钧可舍不得，那是浪费，而浪费可耻。
集中营里进行的是防疫消毒以及登记甄别等准备工作，还要对他们进行适当的培训，比如教他们简单的普通话，另外最重要的还是分门别类。
为了保持稳定，尽量还是把这些人按家庭归在一起，但大体上，又还要按照这些人不同的文化程度，以及职业技能，身份等等区分归类。
其中最受重视的不是过去的那些什么领主、武士们，而是那些工匠，铁匠木匠船匠等等各行各业的工匠，都是重点关注对象。
集中营里要把这些人的身份一一摸清楚，建立详细的档案分类，最后上呈到一个专门的衙门，这个新设的衙门，就是专门为了安置这些日本人的。
朝廷会根本不同人的分类，给他们准备好安置地方，比如船匠尽可能会送去各个造船厂。铁匠可能进钢铁冶炼制造等行业，如果没什么特别技能，那渔夫可能被安排到沿海地区的一些捕鱼队安排，农夫则可能安排到边疆去拓荒。
总之，每个人都得充分利用到他们的价值。
所有十四岁以上的未婚女子，也被要求单独入档，她们将会被朝廷做主，给他们官配。将她们许配给大汉边疆那些移民中的未婚男子。
许多人迁移到边疆，多是家乡条件较差，家境较苦的，为了生活才背井离乡。许多移民，都还是光棍一条，娶妻子的成本是很高的，尤其是在边疆的移民中，适合的女子更少。
把日本花姑娘们官配给移民光棍，这是一个不错的办法。既为移民们谋了福利，让他们安心实边拓边，也同样是消化日本人的一个好办法。这些女子现在是日本人，可当她们嫁给了大汉的子民后，将来生了儿子，也是随父亲姓，随父亲一样是大汉子民。
十岁到十五岁的日本孩童，不论男女，则都要在登记后，由朝廷送往各个技术学校。现在大汉新开办了许许多多的技术学校，如雨后春笋一般的兴起。这些学校，都是因为如今工商制造业的兴起，用工需要的不断扩大，尤其是对于技术工人的要求增加，而新兴起的。
传统的那种师傅带徒弟的模式，毕竟周期太长了。而大量工厂的迅速扩张规模，使得这种旧式的师徒模式难以赶上步伐，因此一些行业，或者一些大的工厂，便开始请一些年迈的老师傅，搞起了批量培训。既有半工半读的那种技术学校，也有全日制的学校。刘钧也很清楚这种技术学校，对于大汉的工商制造业有多大的助益，因此也是大力支持、
现在就钧就准备把这些日本少年少女们全送去那些技术学校里，大点的，半工半读，白天在工厂里做学徒工，晚上就在学校里听课学技术，甚至学点文化课，学普通话认汉字。
这些孩童正是少年之时，让他们和自己的父母分开，处于一个汉人的大环境下，用不了几年，他们就不再是日本人了。到时他们说汉话写汉字，一切都是汉式的，成为大汉的工人，为大汉添砖加瓦。
女孩子们做几年工，长大点，还又能拉去官配，为帝国的那些老大难的男子们解决下终身大事的问题。
至于十岁以下的孩童，则暂时继续让他们跟随在父母身边，但也必须在年满五岁后，就开始进学校读书，学习汉语汉字。
九州的这一百五十多万人，在九州各集中营里确实看起来很多，每天吃用消耗很大。可细分一下，那不过是融入中原汉帝国中的一条小河罢了。
“运输船从中原过来时，带补给物资和部份汉人移民过来，然后回去时，装着日本移民回去。”
“还有金银等战利品，正好不空船。”刘允升笑道。
打下九州，除了得到一百多万人口，大汉得到的战利品也是相当丰富的。
光是从那些被灭的大名的藩城中没收的金银珠宝等器物就相当可观了，何况还有长崎这座大商港，这里是许多日本银铜的出口地，大量的日本所产的银和铜都运到长崎来。就算是幕府禁海禁银铜出口时，也一样还有许多大铜商把铜悄悄运过来，如今这一个个仓库的银铜都成了大汉的战利品。
仅仅是铜，从长崎和九州各地所抄获的，就多达一千多万斤。这么多的铜，就算是这些年日本新开了大量铜矿，也起码是两三年的产量。
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