上汉文课的时候——
汉文老师刚准备叫人回答某个问题，舒夭绍疯狂举手：汉语！我母语啊啊啊啊！
然而，语文老师只是歉意地给了舒夭绍一个微笑，然后：“金同学，你知道这一句汉文是什么意思吗？可以请你为同学们解释一下这一句的语法吗？”
“我很荣幸。”金光日站了起来，隐晦地扫了舒夭绍一眼，继而心情美滋滋地上台了。
舒夭绍：“……”臭小子，别以为我没看到你得意的贱笑！
金光日对汉文的了解，让舒夭绍的眼珠子越瞪越大，这孩子是学神吧！？这现代汉语的功底，可以和我们种花家中文系的种花人媲美了。
害！舒夭绍莫名心虚地想，怪不得我日知道“我日”的真正意思呢，原来他中文真的那么好啊，怪让人不好意思的。
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北朝的中学生日常就是——上午上课，下午去少年宫。
而舒夭绍和金光日的少年宫日常则是这样的——
“哇，金同学，你这幅画真的好棒！”
“金同学，可以请你为我点评一下我的钢琴吗？”
“金同学，我们新排了一个舞蹈，你愿意来看一下吗？”
“金同学！”
“金同学！”
“金同学……”
天天跟在金光日身后的舒夭绍，被硬生生挤开了。
她就站在人群外，青肿着脸，心情极为复杂地看着那个被人群包围着，也怡然自得的少年。
金光日按耐住心中的狂躁暴躁，表面上依然谈吐有礼，笑容清浅，语速缓慢而平和，让同学们都感觉到如沐春风。
他终于解答了所有同学的问题，看着他们就算不满足也只能暂且散去，郁气几乎压抑不住，然后他一回头，看到了远远站在角落看着他的舒夭绍。
就在这一瞬间，金光日只觉心跳一滞，他说不清楚自己的感觉，那是错乱而隐秘的情绪……说不清，道不明。
有些欣喜——啊…她果然还在，还在看着我，似乎从那时候起，就一直都在啊。
有些暴躁——搞什么嘛，为什么站那么远！靠近点啊，真是个不识趣的臭丫头！
有些癫狂——为什么要去在意那些家伙啊，为什么要让开啊，那些家伙直接赶走不就好了，你啊，才是与众不同的。
金光日忽然露出了一抹真心实意的冷笑：“你还不过来吗？不是说要一直紧紧地看着我么？”
我的怀玉啊，你当然是与众不同的，你可是我要第一个杀死的人呢，来，靠过来，再靠近一点也没关系，就这样一直紧紧地看着我吧！……在我让你永远闭上眼睛之前。
舒夭绍收起了自己有些复杂的心情，面无表情地靠近，有些狐疑地说：“我总觉得你在心里幻想着某些不大美好的画面，你刚刚是不是脑子里又变/态了？”
“你在说什么啊，我怎么会呢？”美少年露出了一抹恬淡羞涩的笑容。
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日子不紧不慢地过了一个月，在这一个月里，李大范再也没有狂扁他的两个好学生了。
舒夭绍觉得刚开始跟着李大范学习的那一个多星期里，李大范对自己和金光日那么不客气，估计是为了给他们一个下马威，树立自己的威严。
对于李大范树立威严这件事情，舒夭绍觉得他是被金光日给气的，主要是为了挫一挫金光日的傲慢，她就完全是被金光日这臭小子给拖累的吧？简直就是无妄之灾！
而达到了效果之后，李大范才真正开始自己的教学。真正的训练，并不是每天要和这两个小萝卜头实战，而是在一点一点地锻炼他们的身体，加强训练的难度。
说实话，李大范是一个丝毫不放水的严肃又刻板的特工，舒夭绍每天要上学还要跟着训练，又累又痛，有时候真的眼泪都要飚出来，恨不得马上就松口喊放弃。
可是看到一旁还在坚持的金光日的时候，舒夭绍又把所有的怯懦和退缩都咬牙咽下肚子，不可以求饶，不可以放弃，金光日都没有放弃，我也不能放弃！
她并不知道，金光日的想法和她一样。
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短暂的校园生活，让舒夭绍明白，金光日在校园里不仅不是一个神经病变/态杀人狂，他反而是深受老师和同学喜欢的完美优秀学生。
他真的是一个非常非常优秀，非常非常聪明的学生，门门满分，科科理解透彻，宛如一个完美的学习机器。
金光日在解题的时候，就像他在看书的时候一样，整个人都仿佛沉浸在了另一个世界里。
似乎是他那痛苦又暴躁的灵魂，能够在书籍的世界里、在题目的世界里，得到了短暂的安宁一般。
舒夭绍忽然灵机一动，于是，她就在种花家的购物APP上，网购了——
《九章算术》、《周髀算经》、《孙子算经》、《甘石星经》、《天工开物》……
杀人这种发泄手段，不仅不唯一，而且是绝不可取的！
所以，我日啊……wuli日日呀，把兴趣和精力，放在美好的科学文化知识中去吧。
舒夭绍：榨/干/他精力的办法之二（√）
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金光日：第三步——蛊惑她，勾/引她（√）
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